我校迎接审核性评估及专业认证教育教学必备内容
一、教研室、科室层面
(1)教研室建设渊源及各时期成果展示
(2)教学管理(文件、内部管理机制)
(3)师资建设材料(青年教师培训计划、培训、进修)
(4)教学改革专题材料(项目、措施、受益面、成效)
(5)各学期教学进程
(6)各年级、班课程表
(7)教材(主编及参编教材)
(8)教学大纲(课程教学、见习教学、毕业实习)
(9)教师集体备课材料(时间、内容、记录)
(10)教学评估、教学方法活动材料
(11)主任听课记录
(12)教师试讲记录
(13)课件(含网上资源)
(14)各年级、班考试试卷及分析(包括重修、重考试卷、病历
批改)
(15)教学效果评价材料(教指委评价、同行评价、学生评教)
(16)教学日志(教师每日工作动态记录)
(17)各学年教学工作总结
(18)教研室(课程组/小组)、学生反馈(含座谈会)材料
(19)教研室课程形成性评价的文件和操作规程,形成性评价方
案(课程或专业)。
(20)课程建设相关文件
(21)实践教学相关的材料
(22)毕业论文
(23)学生作业
(24)对学生教学指导的相关材料
(25)参与学生第二课堂的相关资料
二、专任教师层面
(1)课表(本人当学期课表)
(2)教学日历(个人课程)
(3)教材(主编及参编教材)
(4)教案(课堂教学、见习教学、自主学习)
(5)讲稿(课堂教学、见习教学)
(6)课件(含网上资源)
(7)试卷评阅材料(含:试卷、试卷分析等)
(8)形成性评价教学材料(含:课程论文、课程作业、实践教学和自主学习材料等)
(9)试卷评阅材料(含:课程论文和报告等)
(10)参加教学培训等支撑材料(青年教师培训计划、进修)
(11)教学类课题支撑材料(项目、受益面、成效)
审核评估及专业认证工作办公室
2017年9月14日